美闻网Lily编译报道 近日美国的《华盛顿邮报》（Washington Post）聚焦了共同核心课程（Common Core）教改中数学一科有多么费神。现在美国的公立学校都是采用共同核心课程，按照新的教学方法，许多家长没法辅导孩子的家庭作业，学校方面就得教完孩子还得教家长，而家长则抱怨学校是故意把简单问题复杂化。
    据说，美国以往的数学教学注重记忆公式，用简便方法，美国学生的数学成绩一直不理想。吸纳字强调一题多解，让孩子动脑筋，重视实际操作。
    密歇根的一所小学的校长（Diane Dunaskiss）说，新课改就是让孩子们想得更深入，在实际运用数学问题时做得更好。比如他们就在一个Kroger超市举行活动，活动的题目就很实际，比如“一盒披萨够4个人吃，6个人的聚餐应该买几盒？”
    为了鼓励大家对共同核心课程数学课改的支持，在纽约州的罗切斯特市( Rochester,)就举办了“全家学数学之夜”（ “Family Do the Math Night）的活动，让参加的学生可以获得减价或者免费午餐、免费晚餐等。
    美国的中小学推行已经有一段时间了，对它毁誉参半的评价一直在持续。