Eric Zhang
    北美工程师职场问道
    北美工程师求职顾问运营团队
    先说说宏观的概况：
    从劳伦斯实验室俯瞰伯克利：
    伯克利是有着矛盾的两面性，一方面是草根的，平民的，大众的。Berkeley Hippie成为了伯克利学生自黑的主要槽点，校园附近随处可见千奇百怪的各色人等，如某街头艺人：
    如时不时来一发的“赶校长”活动：
    但是，另一方面是尖端的，精英的，前沿的，比如只有诺贝尔奖获得者才能用的停车位：
    我在伯克利接触到的学生基本上可以分为两拨：一波是以科研为己任的有志青年（包括绝大多数的PhD和极少部分的本科生），他们对本专业的热情与天赋让我毫不怀疑地相信这波人是会引领未来人类科技进步的行业精英；另一波则是和我一样的普普通通的平常学生，他们或由于机缘巧合，或家庭背景，或者自己个人的奋斗，得以相聚在伯克利的校园里。他们大多对专业热情平常，他们大多想找个好工作回馈父母家人，他们得益于伯克利这个平台的帮助也因此对这个平台感恩戴德，他们和平常人一样只不过多了顶绣着伯克利商标的帽子，他们中的大多数未来会湮没在茫茫人海中。
 

（工学院研究生博士生的毕业典礼）
 

    这些宏观的概况大家就随便看看好了，这些都是我的主观感受，相信会有更了解伯克利的同学做更细致深刻的回答。
    下面就讲讲我自己专业上的感觉，我是今年毕业的MEng 项目EE专业的研究生。具体的方向是集成电路（IC），这一年我把伯克利在IC方向上除了RF circuit的课程都接触了一遍。
    数电方向：EE241A和EE241B是Jan Rabaey（就是那个专注写书二十年的Rabaey）教的，上课的时候能感觉到Rabaey是很兴奋的，而且是那种打鸡血的兴奋。课程是很接地气的，特别是241A教的东西是会在很多大公司面试Physical Design的职位的时候考到的，当然教材基本用的是老头自己的书。
     模电方向：EE240A是Clark Nguyen，EE240B是Bora，EE240C是Bosor；240A和240B是基本上衔接的不错的，240C讲的是数模转换器。当然模电这种东西光学是不够的，更多的是经验的积累。其中，Clark是非常愿意和学生交流的老师，而如果没有足够的知识储备和另两位聊天基本上不知所云。
    由于MEng项目的要求，我按要求和一位老逗比教授做了一年的Research Project。老教授名叫David Allstot，有着伯克利毕业生/教授特有的逗比精神，专爱和学生们分享那些年流传在Cory Hall的风月韵事（按下不表）。