美国海军战争学院，位于罗得岛州纽波特市的美国海军战争学院已经有126年的历史，是美国海军的诞生地，作为高等军事学府，学院承担着美国海洋战略与政策研究、国家安全战略决策训练和联合作战课程，学员主要是航空母舰和驱逐舰舰长，以及大型潜艇的艇长。
    基本介绍
    概述       美国海军战争学院是美国海军的诞生地，作为高等军事学府，学院承担着美国海洋战略与政策研究、国家安全战略决策训练和联合作战课程。学员主要是航空母舰和驱逐舰舰长，以及大型潜艇的艇长。由于美国是海洋大国，学院的院长通常是由海军上将担任，足见美国对海军的重视。学院战略系由著名学者波拉克教授担任亚太研究组的组长，最近几位毕业于哈佛大学、麻省理工学院和普林斯大顿大学的年轻教授还建立了一个中国海上力量研究小组，加大了对中国海防的研究。
    学院设置
      美国海军战争学院位于罗得岛纽波特，已经有一百多年的历史，学院下设两个分院，即海军指挥学院和海军参谋学院。海军战争学院一直承担作战仿真任务，20世纪美国海军所执行的几乎所有海上军事行动，都在这里进行前期模拟和演练，它也承担美国海军思想库的角色。为了加强对中国海军的研究，海军战争学院不久前成立了“中国海上力量研究所”，专门从事中国海军的装备及政策研究，并向美国决策单位提供相关对策建议。
    位于罗得岛州纽波特市的美国海军战争学院已经有126年的历史，提出“海权论”的美国海军史专家马汉曾在这里任教，并给这所军校带来威望。该学院是美军培养高级将领的少数“研究生院”之一，学员都必须具备10年甚至20年以上的服役经验，主要课程是战略与政策、国家安全与决策机制以及联合军事行动等。美国海军名将尼米兹、前参谋长联席会议主席沙利卡什维利及现任参联会副主席卡特莱特等知名将领都是这里的毕业生。
    学术交流
      金秋到深冬，林东博士受国家教委国际交流协会委派，赴美参加艾森豪威尔基金会东北亚地区交流项目，一路上走访了40多家美国智库、防务机构和军事院校，会见了180多人。为此，军事周刊专门开设“林东视角”，让林博士给您讲述那些他亲历的美军故事。时下在美国流行着两本有关中国的书，一本是《中国资产负债表》，另一本就是英国作家加文·孟席斯的大作《1421年中国发现世界》。书中提出郑和早于哥伦布70年就发现了美洲大陆，引起了美国各界的普遍关注。而这本书的流行与美国国内流传的21世纪将是海洋竞争世纪的说法叠加在一起，推动了美国内对中美未来海上关系的大讨论，在美军也掀起了一股中国海洋战略与海上力量现代化的研究热潮，海军战争学院自然成了这一研究热潮的核心。在这种形势下，2006年11月3日，林东博士受邀在美国海军战争学院作有关海洋安全与防务现代化的演讲，并同与会的70多名教官、教授和学员们交换看法。
    发表完《亚太安全与中国的国防现代化》的演讲后，接着是自由对话。从地理上看，中国和美国一样都有漫长的海上边境线，中国的海岸线长1．8万公里，历来是海陆两栖的大国。中国在明朝后期颁布禁海令以前海上贸易很繁荣，海上丝绸之路与陆路丝绸之路并驾齐驱，明朝时期郑和舰队七下西洋，对国际海洋贸易和海上通道安全作出了应有的贡献。近代以来，由于中国不重视海防，结果吃了大亏。今天，世界上哪一个濒海大国没有强大的海军。所以，军事上落后就会有威胁，我们需要建设强大的海军，与世界同步。至于从安全合作中获得安全是一种途径，而且中国支持各国加强海上安全合作，但这也需要有实力才行。在美国海军战争学院的教学大楼里，看到一艘郑和舰的模型。醉心于中国海军研究的教授说，在给学员们讲解世界海军史的时候，就指着它说中世纪及其之前的时代，中国拥有全球第一大舰队，这艘明朝郑和舰队的旗舰，舰桅长100多米，可容甲士数千人，还有大容量的货舱，堪称古代的海上基地，美国海军战争学院的教授们对中国古典军事理论的理解和研究如此深刻，使他们经常能站在对方的角度用对方的思想来揣摩、分析对方的策略，这是我们需要认真借鉴的。
    相关介绍
    推演训练
      美国海军战争学院以假想战争情景进行推演训练闻名。20世纪美国海军所执行的几乎所有海上行动，最初都在该学院进行过前期模拟和演练。学院现任院长詹姆斯·维斯卡普少将在接受《环球时报》记者采访时，几次避开“假想敌中是否有中国”，或“这里的师生是否将中国作为竞争对手进行讨论”等问题。他只是说，海军的建设需要很长时间，所以海军的一个特征就是必须预期未来可能发生的事情，包括他国军力的变化及美军需要为此而具备的新的作战能力。维斯卡普认为，中国目前有“能力非常强的地区性海军”，但还没有影响到美国海军在亚洲的行动。
    海军战争学院高层和学员都对中国有浓厚兴趣。维斯卡普我们讨论的是中国海军在做什么，我们观察它的变化和发展，通过看报纸和有关时事杂志掌握信息，然后讨论当前发生的事情。”他本人最近甚至还通过读法国汉学家的书来了解中国。不过走进战争学院感受到的却是这里对访客的防范。与会中方专家由主办方包租的大巴接送，大巴要过两道岗哨才到整个学院最开放的建筑：会议地点马汉会议中心。据一位学院教官透露，学院内最机密的建筑外人从这个会议中心“看都看不到，更不要说靠近了”。几经争取得到旁听学生上课的机会，主题是讲与中美关系不相干的两名美军在越战中被俘的经历。但记者只能坐在专设的座位上，而且不得与学生接触或提问。可以想象在这里进修的中高级军官们与中国人面对面交流的机会是多么稀少。
    解密美国海军战争学院
    美国海军战争学院的师资以文职教授为主，军职教官为辅。学校教师中有70%是文职教授与研究员，都具有博士学位。军职教官亦多拥有两个硕士以上学位并学有专精。上课时，文职教授常为主讲人，军职教官则为协讲教官。学校的教授均属海军战术研究中心（CNWS）部门下的各系、组，如战略与政策系、联合海上作战系及国家安全决策制定系。研究员则多属海军作战准则与观念研究中心（CNWDC）下之各研究小组。学校的老师非常活跃，多数老师兼有民间大学的课程或政府机关的工作，上起课来总能结合实务工作，旁征博引，导引学生进入学术的殿堂。文职老师主讲理论部分，军职协讲教官则负则理论部分讲完后的运用说明与主持分组讨论。军职教官常利用学校的师资与校外的资源，攻读学位。且其与主讲教师搭配多年后，有了经验与学历，往往可以转任文职教授或在一般大学任教。因此，军职教官教学态度热心又上进。
    校内有两个研究组是值得一提的；那就是战略研究组与海军部长研究组。战略研究组是由海军军令部长主导，其成员由海军与陆战队十位资深军官组成，用一年的时间以集体研究的方式，来研究海军军令部长所指定的问题。海军部长研究组则从学术界、媒体国防组织等业中，任命六位资深专家组成研究小组，在校进行指定题目研究。
    研究中国
      该学院汇聚了一批研究中国海军的美国精英，很多人可以说中文，并到过中国。像古登斯坦，不仅通晓中文，还懂俄语。早在2005年4月，他就在《中国军事情报》上发表文章《中国核潜艇部队开始试水》。他还在《简氏情报评论》等专业刊物上发表过《中国崛起为海上强国》、《中国的潜艇部队来源老化》等文章。近年来的美国对台军售，古登斯坦也是主要游说者之一。在成立中国海事问题研究所之前的半年时间里，他的一些诸如“中国海军常规力量对美国的非常规威胁”、“中国正在加紧建立一支强大的潜艇部队，以图在可能的台海冲突中封锁台湾海峡以及阻吓美国航母战斗群介入”的言论给美国决策者形成了“中国威胁美国”和“大陆威胁台湾”的认识。
    中国海事问题研究所2006年成立，全职研究人员只有4位，但由于与美国海军的关系密切，加之近年美国对中国海军发展的关注，该研究所的工作较之其他智库对美国军方的影响很大。2009年年底，该所到太平洋战区总部、美国第七舰队等机构向美国海军官员做了大约20场简报，介绍中国海军的发展及海洋政策。古登斯坦等人虽是美国军方聘请的“文职人员”，但活动能量相当大。古登斯坦对记者表示，这次年会最初预定的级别非常高，由美国海军最高指挥官、海军作战部长直接向中国海军司令致函，邀请中国海军派代表参加，“但由于美国做出对台军售的决定，迫使中方暂停两军交往，中国海军此次没有出席”。尽管如此，美方仍有多位官员与会，包括海军作战部及太平洋战区司令部等直接参与中美军事交流部门的代表。古登斯坦告诉记者：“美国海军将领如何看待中国是非常重要的。”因为美军负责制定对华战略的核心部门太平洋战区司令部主要由海军组成；两军最容易发生摩擦和碰撞的热点集中在南中国海、台湾海峡等海域；而传统上，习惯于在国际环境中运作的海军比更强调本土防御的其他军种在外交政策上更有影响力。