放学进宿舍楼要签到，晚自习时要打开寝室门供老师随时检查，晚上10点40分准时熄灯，周末离校还要跟老师汇报……这就是我进入美国一家私立寄宿高中以后面对得严格得几近不近人情的宿舍生活。
    在互联网上，像我这样的以入读欧美高中为目标的学生，被称为“高申党”，今年，我的“高申”梦如愿以偿，进入了美国新泽西州的私立高中名校劳伦斯威尔学校(Lawrenceville School)。这所学校成立于1810年，Prepreview.com2012年美国寄宿高中30强名单中，劳伦斯威尔排第五位。
    虽然刚刚入学两个多月，但我已经感受到了各种情绪：期待、激动、紧张，有时则有些尴尬。来美国之前，本以为新生学年不会有太多压力，但是开始上课了才知道，学习压力是不是很大，完全取决于你的课程选择和时间安排。
    我们学校有一大特色是harkness table，中文翻译过来是哈克尼斯圆桌，这种教学方法是让老师和12个学生围绕着一个椭圆形桌子坐在一起，每节课都是以讨论的形式展开的。我当时选择劳伦斯威尔学校的主要原因就是喜欢这种教学体系，我不是一个性格内向的人，喜欢在课堂上发表自己的见解，所以我认为它对于我来说优势大于挑战。
    我认为要想驾驭这种上课形式，必须要勇于表达你想说的，不管对错。因为一旦上课讨论开始，如果你一直不说话，就会失去了学习的机会，也失去了锻炼自己的机会。同时整个课堂就成了少数人在说而其他人旁听的局面，harkness table的精髓也就名存实亡了。当然通常老师不鼓励这样的情况发生，所以老师会主动提示那些不爱说话的同学，请他们发表自己的想法。
    我所有的课都是在harkness table上的，其中人文课最充分地利用了这种教学方法的特点，或许是个巧合，我们学校的历史和语文课也恰恰是最强的科目。举个例子来说，有一堂历史课我们就“不同人有不同记忆形式”的话题进行了一场辩论。我就和两个男生一起并肩作战，和另外两个男生进行辩论，双方你来我往，好不热闹。在完全进入这种状态后，倾听别人的想法、吸取知识、驳论观点，不需要老师的指导，知识就源源不断地灌输到我的大脑里了。
    为了让学生（特别是国际生）更好地适应这种教学体系，学校为我们提供了充分的学术支持，例如每天都会为我们提供30分钟咨询。很多中国同学认为咨询就是去找老师补课，放不下脸去找老师。但我不这么想，我觉得学术咨询的意义在于与老师沟通，老师想要见你，想要了解你的学习进度，就算是你没有任何问题，也要保证随时与老师有良好的沟通。开学第一周的时候，我就趁着每天这半个小时咨询了我所有的老师，和他们聊聊我各门课的学习状况。拿我的拉丁课举一个例子，学过拉丁语的同学都了解，刚接触这门全新语言的时候，会被各种语法知识搞晕的。特别是在发音方面我遇到很多困难，所以我就抓紧时间去咨询老师，甚至用手机把老师的发音录了下来，课后再一遍遍地模仿。慢慢地我跟上了课程进度，也喜欢上这门课了。每次小测验的时候虽然拿不到最高的那个等级，但也一直保持良好的成绩。于是老师邀请我做一个学习小组的项目，帮另一个女孩记单词。
    学校的体育课很有意思，选择的范围也很广。体育课按季节，根据秋季、冬季和春季来安排不同课程。每个季节都必须要选择一个体育项目，参加一支队伍。我去试了新生排球队，不过很可惜，试练了一天我还是被刷下来了。我倒不是很伤心，因为从来没有摸过排球。最后我和一些与我同病相怜的新生只能加入曲棍球队，这支队谁都可以参加，没有刷人这么一说。
    曲棍球我也是第一次接触，以前只是在电视上看到过，所以特别有新鲜感。每天训练都很辛苦，我们一起在太阳底下跑步，跑得汗流浃背，要练习基本动作，还要分组练习，我估计每天要挥杆上百次，我的臂力明显增强了。虽然这是我平常在国内运动量的N倍，但是和队友们在一起训练，加上风趣幽默的教练，一点也不觉得累。我喜欢那种训练完体育，然后回到宿舍抢着洗澡，然后再和一大群室友一起嘻嘻哈哈去吃饭的感觉。
    我们学校有超过一半的学生是住宿的，女生的住宿比例要更高一些。所以宿舍是我们同学交往的一个非常重要的场所。
    说到宿舍，我别有一番感想。去年暑假参加了一个夏令营，第一次体验到了美国私立高中的宿舍生活。大家都认为美国高中生很自由，但生活方面的自由往往都是建立在严格的宿舍制度之上的。
    我们学校有一套独有的宿舍体系，它的建立不仅需要学校花很长时间和精力，还需要管理老师与住宿同学之间良好的配合。简单地说，宿舍体系把我们校园分成了三个部分，一个是lower，一个是crescent and circle，一个是upper。lower houses理所当然是我们新生住的地方，因为这里离各个教学楼都很近，能给新生提供很大的便利。我们年级的女生住在同一栋三层楼里。因为大家住在一起，刚入校不久，我就认识了高一所有的女生。而男生宿舍就在女生的对面，中间隔着一小片草坪。
    每天晚上8点开始晚自习，在8点以前我们必须在当天的督导老师那里签到，代表我们安全回到宿舍了，当晚就不能再离开了。晚自习开始，每个宿舍的门都要开着，手机放在门口，方便老师巡视。10点钟晚自习结束，赶紧洗漱、上网跟父母聊会儿天，到了10点40分要准时熄灯睡觉。而在周末凡是出去都要和督导老师汇报，刚开始时真是觉得这样做很麻烦很复杂，但是转念一想这种种规矩都是为了保障我们的安全，同时在第一年里面培养了良好的作息习惯，心里也就释然了。
    不过严格地说，这还不算真正的宿舍体系，从升入高二，住进独栋的别墅开始，我们才能体会到更有趣的宿舍文化。这里高二和高三学生住的地方叫crescent and circle，分成大概十个左右的独栋别墅，学校会以每幢宿舍楼为单位组织各类体育比赛，所以各幢宿舍楼在相互合作的同时也相互竞争。
    有意思的是，新生一般都不能从高年级学生的宿舍楼那里抄近道，只能绕行。这是我们学校一个很好玩的传统：高年级的男生有权利向我们扔瓜果和蔬菜，谁也说不清楚这个传统是从什么年代开始的，看来是历史悠久了。但我和几个朋友却很勇敢地每次都偏偏要从那里走一走，运气不错，没有一次“中弹”。
    转眼间整整两个月过去了，有时闭上眼睛一想，总觉得这学校有一种神秘的力量在吸引着我，仿佛是一个刚刚认识的朋友却又好像已经是多年的故交。每每走在校园里的任何地方，不管是黎明还是黄昏，都会觉得特别美，想要拿出照相机把这些美丽捕捉下来。我大口地呼吸着，想把这清新的空气和快乐的时光永远珍藏在心田。
    在我的学习和生活中每天都有新鲜的事情发生，不管是倒霉的数学考试考得不好，还是我拍的照片意外地上了我们学校报纸的首页；不管是我们球队比赛输得很惨，还是老师哪天表扬了我让我感觉沾沾自喜。我都期待着这样的生活能伴随我度过在劳伦斯威尔的四年。