几乎是一夜之间，林书豪火了！除了在球场上的精彩表现，这位华裔球员的哈佛高材生身份同样令人惊叹。在美式教育下，篮球和学业为何能同样出色？林的成功给中国体育界和教育界同时上了一课。
    从“林书豪”看中美教育有何不同？
　　嘉宾：彭章平（主任医师，浙江大学医学院博士，曾在美国北卡罗莱纳大学医学院从事基础医学研究，获临床药理研究资格。回国后致力于健康管理与健康维护，及其中美青年交换等工作）
　　林书豪是谁？他是NBA球员，更是哈佛高材生，他是诞生于美国教育体系下的典型“量产型”球员。他不靠加分和体育特长，凭着实打实的成绩考入世界顶级学府哈佛大学。他扎扎实实地读完四年本科后，才循规蹈矩地进入NBA选秀。受过高等教育的林书豪用脑子打球，不仅在场上展现出了良好的阅读比赛能力，在场下也同样睿智、有韧性。这和国内的运动员们有很大不同。
　　林书豪的成功，从侧面反映出了中美教育的巨大差异。“中美教育论坛”特别邀请彭章平博士以林书豪为例，深度分析中美教育体系异同与交融，探讨比较美国素质教育的优势与潜力。